为深入践行“大思政课”育人理念，扎实推进2026年“村支书与共同富裕”“千村万民话共富”主题思政社会实践落地见效，循着“八八战略”“千万工程”实践足迹，7月14日，我校国家一流本科课程《思政社会实践》教学团队、浙江省高校思想政治理论课钭利珍名师工作室、“四新”课程思政理论与应用创新研究中心、斗斗智库——大学生社会调查工作室一行赴杭州市余杭区径山镇径山村开展实地调研走访。课程负责人钭利珍教授带队，课程团队王莉老师、刘凤玲老师共同参与调研；余杭区委宣传部（文明办）精神文明建设实践科科长常晓强、径山镇宣传委员杨晨嫣陪同调研，径山村党支部书记盛栋接受团队专题访谈。
径山村作为“千万工程”标杆示范村、全国文明村镇、零碳乡村试点，依托千年禅茶文化、竹林生态资源，走出农文旅融合、村集体增收、村民共同富裕的特色发展路径，是解读浙江共同富裕基层实践的鲜活样本，也是本次“千村万民”话共富主题社会实践的核心调研点位之一。调研期间，团队实地走访径山村禅茶产业园、共富工坊、乡村人居环境整治示范区、村民议事点等一线阵地，直观了解村庄在生态治理、产业升级、基层治理、精神文明建设等方面的发展成果，近距离感受“千万工程”实施二十余年来乡村发生的蝶变蜕变。
座谈会暨专题访谈环节，钭利珍教授围绕2026年思政社会实践整体部署、调研框架、成果产出规划与各方深入交流。盛栋书记详细介绍径山村依托“八八战略”指引，深耕径山茶特色产业、打造竹林碳汇项目、推行村民自治公约、培育青年创客队伍的完整实践脉络，分享村集体壮大、村民增收、乡风文明建设中的真实经验、现实难题与未来规划，为师生后续开展口述访谈、问卷调研、撰写调研报告提供一手基层素材。余杭区委宣传部常晓强科长、径山镇杨晨嫣委员结合余杭乡村精神文明建设、新时代文明实践、校地协同育人等工作，对本次实践调研提出指导意见。双方围绕如何依托径山村共富样板，打造常态化思政实践教学基地、丰富行走式思政课堂、引导青年学子扎根乡土观察民生、产出高质量社会调查成果达成共识。钭利珍教授表示，《思政社会实践》作为国家级一流课程，始终坚持把课堂搬到乡村振兴、共同富裕第一线。
本次径山村实地研学，是2026年度“千村万民”话共富主题实践的前期样板调研，为全校学生暑期入户访谈、问卷采集、影像记录、报告撰写树立实践范本。课程将组织学生分层访谈村两委干部、本土创业者、老年村民、青年创客、外来经营主体等不同群体，系统收集群众对共同富裕的真实认知、现实期盼与意见建议，形成图文调查报告、实践纪实视频等多元成果；优秀调研报告将集结出版，优质调研选题可指导学生申报新苗人才、国创项目、参与“挑战杯”等学科竞赛，真正实现以调研察民情、以实践育新人、以资政献良策。王莉、刘凤玲两位课程教师结合现场见闻，梳理本次调研可转化为教学案例的实践素材，细化学生访谈提纲、问卷设计、影像采集规范，明确各组完成调研点位、访谈对象确认等阶段性任务，确保9月上旬高质量完成全部实践成果定稿。 （文/刘凤玲、王莉 图/课程团队）国家一流本科课程《思政社会实践》“四新”课程思政理论与应用创新研究中心 浙江省高校思想政治理论课钭利珍名师工作室斗斗智库——大学生社会调查工作室。
