马克思主义学院教师潘中祥副教授作为第一作者撰写的《高校教师数据素养的内涵阐释与发展策略》一文在《中国高等教育》(CSSCI来源期刊、北大核心)2023年第6期刊发，本文系作者主持的2021年教育部思政课教师专项课题“高校思政课教师数据素养评价指标体系构建与发展策略研究”（项目批准号：21JDSZK086）的阶段性成果。

   本文从数据素养是高校教师在大数据时代必备的核心素养出发，首先分析其价值意蕴；其次探析其具有铸魂育人的内在规定、“道法术器”的逻辑结构及学以成人的价值旨趣等科学内涵；最后，从政府推动、企业带动、学校驱动、同行促动等方面解析“四轮驱动”的发展策略，增强高校教师数据育人能力，助力立德树人根本任务的落实。